Il pilastro bilingue di BilinGreen®

L'inglese che si impara senza accorgersene.

Dai dodici mesi ai sei anni, una seconda lingua entra nella giornata come entra un gioco. L'inglese non è un'ora sul calendario: è Pinky che resta, ogni giorno, dentro le cose che i bambini già fanno. La merenda, il cerchio del mattino, il cammino verso il bosco.

La promessa, in una frase

Imparerà l'inglese come ha imparato l'italiano. Senza un corso, senza accorgersene, vivendolo.

Pensate a come vostro figlio ha imparato l'italiano: nessuno gliel'ha insegnato a tavolino. L'ha assorbito vivendoci dentro, giorno dopo giorno, finché un mattino ha parlato. L'inglese, se entra presto e con la stessa naturalezza, prende la stessa strada. Pinky Fun English® non lo aggiunge alla giornata: lo mette dentro la giornata.

Che cosa imparerà

Non solo parole. Un modo di stare al mondo.

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Un orecchio acceso presto

Da piccolo distingue e riproduce suoni che da grande costano fatica. La finestra giusta per l'orecchio è adesso.

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Capisce prima di parlare

All'inizio ascolta e basta, ed è giusto così: è la fase del silenzio. Capisce molto più di quanto dice, e la parola arriva quando è pronta.

😊

Un rapporto senza paura

L'inglese non diventa mai la materia difficile. Nessun voto, nessun banco: solo qualcosa che è sempre stato parte del gioco.

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Un secondo sguardo

Due lingue non si confondono: danno due modi di guardare le cose e di nominarle.

Come lo imparerà

Dentro la giornata, con qualcuno, in tante avventure.

Non in un'ora a parte

Il saluto, il pranzo, il riordino, il gioco: l'inglese vive nei momenti che ci sono già. Ogni giorno, non ogni tanto.

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Con Pinky e i suoi amici

Prima Pinky da sola; poi, crescendo, la sua famiglia e gli amici. I bambini non ricordano un vocabolo: ricordano chi lo diceva.

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Dentro e fuori

Percorsi per ogni età, in aula e all'aperto: l'inglese accompagna le avventure di Nature Squad, nel bosco e per la città.

L'universo di Pinky

I bambini non studiano l'inglese. Lo vivono con qualcuno.

Il percorso cresce con loro, una fascia dopo l'altra: prima Pinky e la famiglia, poi le avventure all'aperto, gli amici, e infine il mondo intero.

Dai 3 anni

Pinky e la famiglia

Nei primi anni Pinky non cammina da sola: con lei c'è tutta la famiglia. Ogni voce porta parole nuove, prima ancora della grammatica.

  • Daddy. Il papà: le parole del lavoro e del ritorno a casa.
  • Mummy. La mamma: parole che sanno di cura, warm, soft, love.
  • Grandpa. Il nonno: racconta, e le storie diventano la prima sintassi.
  • Grandma. La nonna: canta, e la canzone resta quando la lezione scompare.
  • Frankie. Il fratellino: rende l'inglese una cosa da ridere insieme.
Dai 4 anni · Pinky Pals

Gli amici

Quando il mondo si allarga, arrivano gli amici. Li si incontra fuori, lungo i percorsi all'aperto: l'inglese e la natura camminano insieme.

  • Cheeky. La scimmietta: dispettosa e giocosa, sempre sugli alberi.
  • Fluffy. Il cagnolino: dolce e paziente, accompagna nei boschi e in città.
  • Hyppo Tommy. L'ippopotamo: goloso e sonnacchioso, racconta avventure buffe.

Il metodo

Una lingua non si insegna ai piccoli. Si lascia accadere.

La prima lingua si impara senza che nessuno la spieghi: ascoltando, sbagliando, ripetendo, ridendo. La seconda, se arriva presto e ogni giorno, segue la stessa strada.

Ogni giorno, non ogni tanto

L'inglese non è un appuntamento isolato. Vive nella routine, in sintonia con la giornata in italiano. Costante, quotidiano, mai improvvisato.

💬

Si vive, non si studia

Nessuna didattica frontale, nessun banco. Si impara con il corpo, con il gioco, con i sensi. Non spaventa.

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Nato per i piccoli

Una base pedagogica pensata per la fascia 0/6. Ciò che si propone a diciotto mesi non è ciò che si propone a cinque anni.

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Pinky accanto a loro

Dietro ogni parola c'è un personaggio, una storia, un affetto. I bambini non ricordano un vocabolo, ricordano un amico che lo diceva.

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Materiali fatti per loro

Flashcard, schede, giochi manipolativi: materiali originali, disegnati attorno ai personaggi. Non fotocopie generiche.

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L'inglese esce all'aperto

Percorsi tematici che non restano chiusi in aula: l'inglese accompagna Nature Squad, nel bosco e per le strade. Due lingue, un mondo solo.

Il percorso, fascia per fascia

Cresce con loro.

Tre stagioni dell'ascolto. La lingua entra prima nelle orecchie, poi nel corpo, infine nella voce.

12 · 24 mesiPinky Tiny · Nido
Obiettivo

Esporre l'orecchio al suono dell'inglese mentre il proto-linguaggio si forma. Si accoglie, non si pretende.

Attività

Giochi sensoriali, melodie, gesti e parole ripetute. Solo Pinky, presenza costante e rassicurante.

«Good morning, Tiny.» Pinky saluta al risveglio. Il suono arriva prima del significato.

24 · 36 mesiPinky & Me · Nido
Obiettivo

Trasformare l'ascolto in imitazione. Compaiono le prime parole dette per gioco, senza correzione.

Attività

Canzoni con i gesti, routine ripetute, riti del cerchio. Ancora solo Pinky, perché basti una voce sola.

Si canta la stessa canzone ogni giorno. Un mattino un bambino la canta da solo, e non se ne accorge.

3 · 4 · 5 anniThe Big Adventure · Infanzia
Obiettivo

Dalla parola alla frase, dal gioco alla narrazione. La lingua diventa strumento per dire, chiedere, raccontare.

Attività

A tre anni entra la famiglia; a quattro, con Pinky Pals, gli amici e l'inglese all'aperto; a cinque, storie più lunghe e il mondo intero.

Nel bosco un bambino indica un insetto e dice il suo nome in inglese. Nessuno gliel'aveva chiesto.

Perché Pinky Fun English

C'è l'inglese che càpita. E c'è l'inglese che accade ogni giorno.

La differenza non si misura in ore. Si misura in continuità.

L'inglese che càpita

  • Un'ora alla settimana, poi torna il silenzio.
  • Una maestra che arriva e se ne va.
  • Schede uguali per ogni età.
  • Una lezione da ascoltare, fermi.
  • Parole che restano tra quattro mura.

L'inglese che accade

  • Ogni giorno, dentro la giornata che già c'è.
  • Pinky che resta, e cresce con loro.
  • Materiali pensati per quella precisa età.
  • Un gioco da fare con il corpo e i sensi.
  • Parole che escono nel bosco e in città.

Vi aspettiamo

Non serve che parliate inglese a casa.

Serve solo che, un giorno, vostro figlio vi sorprenda con una parola che non gli avete insegnato voi.

Pinky Fun English® è nato e vissuto ogni giorno, da oltre quarant'anni, in una scuola dell'infanzia a Nola (NA). Non una teoria di laboratorio: un metodo provato sul campo, oggi disponibile per altre scuole attraverso Zerominds.